（通讯员 宋义安）作为第62届中国高等教育博览会的论坛之一，科教融通助力高水平人才培养论坛顺利召开，中国高等教育学会作为指导单位，北京航空航天大学作为主办单位，重庆大学、中国航空工程科技发展战略研究院、国药励展作为承办单位，中国高等教育学会融合发展教育研究分会作为支持单位。北京航空航天大学国家卓越工程师学院副院长徐明、北京航空航天大学北斗政策法规研究中心执行主任杨君琳、中国航空工业发展研究中心前沿技术所副总师王元元、北京航空航天大学航空科学与工程学院副院长罗明强等出席活动。活动由北京航空航天大学科学技术研究院副处长陶永主持。

科教融通助力高水平人才培养论坛活动现场

活动期间，徐明、杨君琳、王元元、罗明强围绕“科教融通助力高水平人才培养”主题，分别作专题报告。

徐明以“工程硕博士培养改革探索——以北航国家卓越工程师学院为例”为题作专题报告。他在报告中介绍北航国家卓越工程师学院的改革探索之路，强化校企协同育人、强化最优生源供给、强化导师队伍建设、强化关键要素再造、强化评价标准重构等，在重大工程创新实践中培养科学家式的工程总师，并对工程硕博士培养改革专项试点后续工作规划进行深入探讨，继续探索中国特色卓越工程师培养模式改革与实践。

徐明作报告

杨君琳以“融合科技人才激励机制”为题作专题报告。她在报告中表示激发人员和机构活力，一直是我国科技体制改革致力于解决的重点问题。北斗系统作为我国科技创新的典型，在20多年的建设发展过程中，不断创新激励机制，形成了一套具有中国特色、符合中国实际的人才队伍培养、引进、使用模式。报告以北斗系统为例，总结国家融合科技工程人才队伍的培养模式和激励机制建设经验，分析新时代科技人才发展新特征新需求，提出融合科技人才激励措施建议，为巩固提高一体化国家战略体系和能力提供智力支撑。

杨君琳作报告

王元元以“航空创新人才培养现状与挑战”为题作专题报告。他在报告中表示航空产业关系国防安全和科技进步等国家核心竞争力，是当今世界强国激烈竞争的重点。“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，我国实现高水平航空科技自立自强重点在于创新人才体系建设。本专题报告聚焦航空工程领域，立足产业发展现状，面向行业未来需求，针对我国航空创新人才队伍现状、人才缺口情况、工程教育培养现状、人才培养体系建设和人才培养协同工作机制进行了广泛调研和定量预测，提出了几点建议。

 王元元作报告

罗明强以“科教融通，学科交叉，培养未来空天创新人才”为题作专题报告。他在报告中聚焦航空航天发展新阶段学科交叉创新人才培养中所面临的挑战与机遇，以国家级虚拟教研室和全数字化科教协同创新中心等新平台为依托，构建“科教融汇、产教融合、校企联合”的多源融合机制，开展以“共研一架飞机”为核心的教学模式改革。旨在通过“新平台、新模式、新机制”，提升学生在学科交叉过程的知识、能力和素养，激发其创新力与行动力，从而培养具备跨学科交叉知识水平的高层次航空航天人才。

罗明强作报告

本次论坛旨在深入探讨科教融通助力高水平人才培养之路。在论坛期间，专家学者们围绕上述议题展开讨论。论坛现场还进行了观众交流，问题讨论热烈，取得了广泛共识。

（审核：陶永）